Mufida Nofiana, M.Pd.

1. IBM Guru SMP Muhammadiyah Sumbang dalam penerapan Pembelajaran E-Learning Untuk Peningkatan Kualitas Pembelajaran (2018)
2. Konsep Dasar HOTS (High Order Thinking Skills) dan Implementasinya Dalam Proses Pembelajaran di Sekolah (2018)
3. PKM Bagi Pengusaha Siomay Desa Karangcegak- Sumbang Dalam Peningkatan Omset Penjualan Melalui Strategi Branding (2019)
4. Penggunaan Edmodo Sebagai Alternatif Pembelajaran Daring di Sekolah/Pesantren Muhammadiyah (2019)
5. Pelatihan Penggunaan Edmodo Bagi Mudir Dan Admin IT di Pesantren Muhammadiyah Dalam Peningkatan Mutu Pembelajaran Selama Pandemi Covid 19 (2020)
6. Pelatihan Intensif Pendalaman Materi Professional IPA Bagi Guru SD (Retaker UKMPPG Tahun 2019 dan 2020) (2020)
7. Pelatihan Pembuatan Instrumen dan Pembelajaran Hybrid Berbasis Masalah Bagi Guru MI Muhammadiyah Kramat (2021)
8. Mendorong Kreativitas Perempuan Pelaku Usaha Rumahan (Anggota Organisasi Aisiyah Banyumas) Dalam Menciptakan Diferensiasi Produk Melalui Teknik Ecoprint (2022)
9. Penyuluh Gerakan Peduli Lingkungan Melalui Pembuatan Econriks Pada Ibu-Ibu  PKK di RT 05/RW 03. Desa Bantarwuni (2023)

–

1. A Two Tier Multiple Choice Question: Alternatif Instrumen Evaluasi Untuk Mengukur High Order Thinking Skills. 
   Jumlah halaman: 141 Hal
   Tahun: 2020
   Penerbit: CV.Amerta Media
   Nomor: ISBN: 978-623-93829-9-5
2. Strategi Belajar Mengajar Biologi 
   Jumlah halaman: 118 hal
   Tahun: 2021
   Penerbit: CV. Pena Persada
   Nomor: ISBN: 978-623-315-250-1

–

1. Pemanfaatan Lokawisata Baturraden Dalam Pengembangan Program Pendidikan Berbasis Keunggulan Lokal (PBKL) 
   Tahun: 2018
   Nama Jurnal: Jurnal Bioedukasi
   Volume/Nomor: Vol 9, No, Mei 2018
2. Upaya Peningkatan Literasi Sains Siswa Melalui Pembelajaran Berbasis Keunggulan Lokal
   Tahun: 2018
   Nama Jurnal: Biosfer: Tadris Biologi
   Volume/Nomor: Vol 9 No 1, Juni 2018
3. The Effect of Contextual Teaching and Learning (CTL) Model Towards The Student’s Science Literarcy on Bio Diversity in MAN 2 Banyumas
   Tahun: 2019
   Nama Jurnal: Jurnal Kiprah
   Volume/Nomor: Vol 7 No.1, Juni, 2019
4. Profil Life And Career Skills Siswa Sekolah Menengah Atas (SMA) di Kabupaten Banyumas Dalam Konteks 21st Century Skills 
   Tahun: 2019
   Nama Jurnal: Bioedukasi
   Volume/Nomor: Vol 10 No 2, November 2019
   
5. Pengaruh Model Guided Discovery Learning Terhadap High Order Thinking Skills Siswa Kelas XI
   Tahun: 2020
   Nama Jurnal: Jurnal Bio Educatio
   Volume/Nomor: Volume 5, Nomor 1, April 2020
6. Kualitas Penulisan Butir Soal Ujian Nasional Biologi Tahun 2014/2015 Ditinjau Dari Aspek Teoritik
   Tahun: 2020
   Nama Jurnal: Saintifika
   Volume/Nomor: Volume 17, Nomor 1, Hal. 13, November 2022.
7. Pengembangan Instrumen Evaluasi High Order Thinking Skills Pada Materi Jaringan Hewan Dengan Bentuk Two-Tier Multiple Choice  Question
   Tahun: 2021
   Nama Jurnal: Pendidikan Biologi
   Volume/Nomor: Vol 8 No 1 Maret 2021
8. Blended Learning Design As an Alternative Solution for Limited Face to Face Learning
   Tahun: 2022
   Nama Jurnal: Unnes Science Education Journal
   Volume/Nomor: Volume 11 No 2, Hal 77-83
9. Pengaruh Strategi Pembelajaran Flipped Classroom Yang Diintegrasikan dengan Model Discovery Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa
   Tahun: 2022 
   Nama Jurnal: Kiprah
   Volume/Nomor: Volume 10 No 2, Hal 85-92
10. Enchaning Classroom Learning Though Teaching and Learning: Insights From a Four-Session Training Program
    Tahun: 2023
    Nama Jurnal: Dinamika Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
    Volume/Nomor: Volume 15 No 1, Hal 32-36